ડુક્કરની જેમ વિચારવું

ક્રોની કહે છે કે ડુક્કર આશ્ચર્યજનક રીતે તાલીમ આપવા માટે સરળ હતા. "મને કૂતરાઓને વિવિધ ઓપરેટીંગ લર્નિંગ કાર્યો કરવા માટે તાલીમ આપવાનો અનુભવ હતો, અને અમે અહીં એક જ પ્રકારના અભિગમનો ઉપયોગ કર્યો: ડુક્કરોને આકર્ષિત કરવા અને સાધનોની નજીક આવવા માટે તેમને પુરસ્કાર આપ્યા, પછી છેવટે સાધનોને સ્પર્શ કર્યો, અને ધીમે ધીમે તેમના વર્તનને આકાર આપ્યો જ્યાં સુધી તેઓ ન હતા. જોયસ્ટિકને ખસેડવા બદલ પુરસ્કાર આપવામાં આવે છે, ”તે કહે છે.

આગળનું પગલું ડુક્કરોને જોયસ્ટિકનો ઉપયોગ કરીને વિડિઓ ગેમ કેવી રીતે રમવી તે શીખવતું હતું. તે કોમ્પ્યુટર સ્ક્રીનની અંદરની કિનારીઓ સાથે વાદળી સરહદથી શરૂ થયું, જેણે ચાર લક્ષ્ય દિવાલો બનાવી. ડુક્કરનું કામ લક્ષ્ય દિવાલોમાંથી એકનો સંપર્ક કરવા માટે સ્ક્રીનની મધ્યમાં કર્સરને કોઈપણ દિશામાં ખસેડવાનું હતું. જો તેઓ સફળ થયા, તો તેમને ખાદ્ય પુરસ્કાર, તેમજ પ્રયોગકર્તા પાસેથી મૌખિક પ્રોત્સાહન અને થપ્પડ મળ્યા.

ત્યાંથી, કાર્ય વધુ પડકારજનક બન્યું, કારણ કે સરહદની બાજુઓ અદૃશ્ય થઈ ગઈ, ડુક્કરોને માત્ર ત્રણ, બે અથવા એક લક્ષ્ય દિવાલ સાથે હિટ કરવા માટે રજૂ કર્યા.

આ કાર્ય તેમની કુશળતા માટે જાણીતા પ્રાઇમેટ્સ માટે રચાયેલ છે, અને મુખ્યત્વે પરીક્ષણ કરવામાં આવ્યું છે. એકવાર પ્રાઇમેટ્સ કાર્યના વૈચારિક પાસાને સમજી લે છે, તેઓ ઘણી ઓછી ભૂલો કરે છે.

બીજી બાજુ, ડુક્કર, તકથી વધુ સારું પ્રદર્શન કરે છે, પરંતુ પ્રાઇમેટ્સ તરીકે પણ નહીં. ક્રોની અને બોયસેન કહે છે કે હકીકત એ છે કે આ કાર્ય ડુક્કરની શરીરરચના સાથે કામ કરવા માટે રચાયેલ ન હતું તે મૂળ અપેક્ષા કરતા મોટી મર્યાદા હોવાનું બહાર આવ્યું છે.

ક્રોની કહે છે, "ડુક્કર જોયસ્ટિક અને કર્સરની હિલચાલ વચ્ચે જોડાણ બનાવવા અને તેમને જે કાર્ય કરવા માટે કહેવામાં આવતું હતું તે સમજી શકે છે." "તેમના માટે જે મુશ્કેલ હતું તે જોયસ્ટિકનું સતત, સરળ સંચાલન હતું. કહેવાનો અર્થ એ છે કે, ડુક્કર, આશ્ચર્યજનક રીતે, પ્રાઇમેટ્સ કરતા ઘણા ઓછા કુશળ હતા.

તેમ છતાં, ક્રોની અને બોયસેન કહે છે કે આ દૂરંદેશી, ખૂફ પ્રાણીઓ કાર્યમાં કરેલી ડિગ્રી સુધી સફળ થઈ શકે છે તે તેમના જ્ognાનાત્મક અને વર્તણૂકીય સુગમતાનો નોંધપાત્ર સંકેત છે.

પિગ પ્રશંસા

જો કે ડુક્કરને ખોરાકની ગોળીઓ સાથે સાચા જવાબો માટે પુરસ્કાર આપવામાં આવ્યો હતો, તેમ છતાં સામાજિક પ્રેરણા તેમના પ્રદર્શનમાં પણ મોટી ભૂમિકા ભજવતી હતી. ક્રૂની, જે ડુક્કરના પ્રાથમિક રખેવાળ અને ટ્રેનર હતા, નોંધ્યું હતું કે જ્યારે ફૂડ ડિસ્પેન્સર જામ કરે છે અને સારવાર આપવાનું બંધ કરે છે, ત્યારે પણ જો તે સાચા જવાબોના જવાબમાં પ્રશંસા અને પાળતુ પ્રાણી આપવાનું ચાલુ રાખે તો ડુક્કર કાર્ય પર ચાલુ રહેશે. અન્ય સમયે, જ્યારે ડુક્કર માટે આ કાર્ય સૌથી પડકારજનક લાગતું હતું અને કામગીરી કરવા માટે તેમની અનિચ્છામાં પરિણમતું હતું, ત્યારે તેમને સતત અને તાલીમ ચાલુ રાખવામાં મદદ કરવા માટે ક્રોની તરફથી માત્ર પ્રોત્સાહન અસરકારક હતું.

"તે જાણીને ખૂબ જ લાભદાયી હતો કે તમે આ પ્રાણીઓ માટે ખૂબ જ સરળ વ્યસ્તતા સાથે શીખવાની સુવિધા અને તણાવ ઘટાડી શકો છો, જે તેઓએ અમને કહ્યું કે તેઓ સકારાત્મક છે કારણ કે તેઓ તેમને વિનંતી કરશે," તે કહે છે.

ક્રોનીએ એ પણ જોયું કે તેના ચાર ડુક્કર વિષયો અનન્ય વ્યક્તિઓ હતા જેઓ ધ્યાન અને પ્રેરણાના વિવિધ સ્તરો ધરાવતા હતા અને તેમની પાસેથી જે પૂછવામાં આવ્યું હતું તે સહન કરવા માટે અલગ અલગ થ્રેશોલ્ડ હતા.

“તે ખૂબ જ વર્ગખંડના શિક્ષણ જેવું હતું; તેઓ દરેક પોતાની ગતિએ શીખ્યા, ”તે કહે છે. "હું જાતિઓ અને જાતિમાં વ્યક્તિત્વ માટે ખૂબ મોટી પ્રશંસા સાથે આમાંથી બહાર આવ્યો છું."

તેમ છતાં ક્રોની અને બોયસેન કહે છે કે ડુક્કરમાં સમજશક્તિની તપાસ કરવા માટે આ શ્રેષ્ઠ કાર્ય ન હોઈ શકે, તેમ છતાં તેઓએ ડુક્કરની સમજશક્તિની સમજ મેળવી અને અન્ય પ્રજાતિઓ માટે સમજશક્તિના પરીક્ષણોની રચના વિશે વધુ શીખ્યા.

ક્રોની કહે છે કે, "વૈજ્ scientistsાનિકો તરીકે આપણે પ્રાણીઓ શું કરી શકે છે કે શું કરી શકતા નથી તે અંગેની ધારણાઓ વિશે વિચારવાની જરૂર છે." "એવું બની શકે છે કે અમને તેમને પ્રશ્ન પૂછવા માટે યોગ્ય દાખલો મળ્યો નથી જે તેમને અમને જવાબ જણાવવાની મંજૂરી આપે છે."

છેલ્લે, ક્રોનીને આશા છે કે તેનું કાર્ય, અને અન્ય સંશોધન ખેતીના પ્રાણીઓની માનસિક ક્ષમતાઓનું અન્વેષણ કરે છે, તે પ્રાણી કલ્યાણ પર અસર કરે છે.

તે કહે છે, "મોટા ભાગના સમયમાં, અમે આ વિસ્તારોમાં સંશોધનના અભાવને કારણે આ પ્રાણીઓને જે અનુભવો થઈ રહ્યા છે તે અનુભવોને ધ્યાનમાં લઈએ છીએ."

“મારા માટે સૌથી મહત્વની બાબત એ છે કે પ્રાણીઓને આપણી સંભાળ હેઠળ લેવાની નૈતિક અસરો. આપણે તેમના વિશે બને તેટલું જોઈએ. અમે તેમની પાસેથી મેળવી શકીએ તેવા કોઈપણ લાભની બહાર મૂલ્ય ધરાવે છે. ”