પ્રમાણિત પરીક્ષણનો બોજ
સામગ્રી
કી પોઇન્ટ
- બિડેને વચન આપ્યું હતું કે તે પ્રમાણિત પરીક્ષણો સમાપ્ત કરશે.
- આ વચન તૂટી ગયું હતું, આ વસંત માટે પરીક્ષણ ફરજિયાત કરવામાં આવ્યું છે.
- પ્રમાણિત પરીક્ષણો વંચિતોને સૌથી વધુ દંડ કરે છે, જે પરિવારો મુશ્કેલીમાં સૌથી વધુ સંવેદનશીલ હોય છે.
હવામાં આશા છે, વસંતની સુગંધ છે, પરિવર્તનની અપેક્ષા છે, લોકશાહી પસાર થઈ શકે છે. તો પછી, K-12 જાહેર શાળાઓ સાથે, તૂટેલા વચન, નિરાશા શા માટે?
બિડેને 16 ડિસેમ્બર, 2019 ના રોજ વચન આપ્યું ત્યારે આશા વ્યક્ત કરી કે તે "જાહેર શાળાઓમાં પ્રમાણિત પરીક્ષણના ઉપયોગને સમાપ્ત કરવા માટે પ્રતિબદ્ધ છે", એમ કહીને (યોગ્ય રીતે) કહ્યું કે "એક પરીક્ષણને શીખવવું તે બાબતોને ઓછો અંદાજ આપે છે અને ડિસ્કાઉન્ટ કરે છે જે સૌથી મહત્વપૂર્ણ છે. વિદ્યાર્થીઓએ જાણવું. ” હજુ સુધી 22 ફેબ્રુઆરીના રોજ, શિક્ષણ વિભાગે એક રૂબરૂ કર્યું, જાહેરાત કરી, "આપણે શીખવાની કોવિડ -19 ની અસર શું છે તે સમજવાની જરૂર છે ... માતાપિતાને તેમના બાળકો કેવી રીતે કરી રહ્યા છે તેની માહિતીની જરૂર છે."
બાળકો કેવી રીતે કરી રહ્યા છે? તેઓ સંઘર્ષ કરી રહ્યા છે, આ રીતે, તેમનું શ્રેષ્ઠ કામ કરી રહ્યા છે, અને તેથી શિક્ષકો અને માતાપિતા પણ છે. અને તે સૌથી ઓછા લાભાર્થી છે જે સૌથી વધુ સંઘર્ષ કરી રહ્યા છે; ઓનલાઈન શિક્ષણના સંક્રમણમાં, ઈન્ટરનેટની withoutક્સેસ વિના રહેવું સૌથી વધુ શક્ય છે, જેમના પરિવારો નોકરી, આરોગ્ય સંભાળ અને જીવન ગુમાવવા માટે સૌથી વધુ સંવેદનશીલ હોય છે. આ પરીક્ષણોનું સંચાલન કરવા માટે 1.7 અબજ ડોલરનો ખર્ચ થાય છે, પરંતુ બાળકો પરના આંસુ, ભય, પરાકાષ્ઠા - નો આંકડો અકલ્પનીય છે.
મોટાભાગના લોકોને ખબર નથી કે આ પરીક્ષાઓ શું છે. શાળાઓ ટેસ્ટ સ્કોર્સના આધારે જીવે છે અથવા મરી જાય છે, તેથી જે પરીક્ષણ કરવામાં આવે છે તે જ શીખવવામાં આવે છે, અને ખૂબ જ શિક્ષણ ગણિત અને અંગ્રેજી કૌશલ્યોની વિચારહીન કવાયત બની જાય છે. બાળકો શાળામાંથી બહાર આવે છે કે તેઓ ક્યારેય બીજું પુસ્તક ન વાંચે, વિજ્ scienceાન, ભૂતકાળ, તેમની દુનિયા કેવી રીતે વાંચવી તે વિશે કશું જ જાણતા નથી. શિક્ષકો મોટી સંખ્યામાં જતા રહ્યા છે; રોગચાળા પહેલા પણ શિક્ષકોની અછત ભયાનક હતી. જ્યારે બેટ્સી ડેવોસે ગયા વસંતમાં આ પરીક્ષણો માફ કર્યા હતા, ત્યારે શિક્ષકોએ એટલી રાહત અનુભવી હતી કે કેટલાક લોકોએ કહ્યું કે તે onlineનલાઇન ચાલવા યોગ્ય છે, શિક્ષણ માટે છથી આઠ અઠવાડિયા મુક્ત કરવા.
જ્યોર્જ ડબ્લ્યુ. બુશના નો ચાઈલ્ડ લેફ્ટ બેહાઈન્ડ (એનસીએલબી, 2002) થી હાઈ-સ્ટેક્સ સ્ટાન્ડર્ડ ટેસ્ટિંગ શરૂ થયું. આ કાર્યક્રમ "”ક્સેસ" અને "નાગરિક અધિકારો" વિશે રેટરિકના વાદળમાં આવ્યો છે, જે પોતાને "સિદ્ધિ અંતર બંધ કરવા માટેનું કૃત્ય" તરીકે વર્ણવે છે ... જેથી કોઈ બાળક પાછળ ન રહે. " એનસીએલબી, 2009 સુધીમાં, એક સ્વીકૃત નિષ્ફળતા હતી, પરંતુ ઓબામા વહીવટીતંત્રે તેને રેસ ટુ ધ ટોપ નામ આપ્યું, અને રાજ્યોએ સંઘીય ભંડોળની શરત તરીકે, કોમન કોર સ્ટેટ સ્ટાન્ડર્ડ્સ, રાષ્ટ્રીય ધોરણોનો સમૂહ, અપનાવ્યો તે જરૂરી છે. બિલ ગેટ્સના અબજો અને બૂસ્ટરિઝમ દ્વારા 2010 માં સ્થાને. ગેટ્સે વચન આપ્યું હતું કે કોર "શક્તિશાળી બજાર દળોને મુક્ત કરશે", જે તેણે કર્યું હતું, અને રમતનું મેદાન સમતળ કરશે, જે તેણે કર્યું ન હતું.
વંચિતો માટે અત્યાર સુધી માત્ર એક જ વસ્તુનું પરીક્ષણ કરવામાં આવ્યું છે તે છે નિષ્ફળતાનો સંદેશ પહોંચાડવો અને જાહેર શાળાઓમાં કચરો નાખવો. કસોટીના સ્કોરનું માપ કૌટુંબિક આવક છે; તેઓ એટલી નજીકથી સંકળાયેલા છે કે તેના માટે એક શબ્દ છે - પિન કોડ અસર. જ્યારે પરીક્ષણના સ્કોર્સે "ઓછું પ્રદર્શન" દર્શાવ્યું છે, ત્યારે સેંકડો દ્વારા શાળાઓ બંધ કરવામાં આવી છે, મુખ્યત્વે ઓછી આવકવાળા, લઘુમતી પડોશમાં અને ખાનગી સંચાલિત, નફાકારક ચાર્ટર સાથે બદલવામાં આવી છે.
પરીક્ષણ અને મૂલ્યાંકન કદી કામ કર્યુ નથી, ભલે તેના પોતાના રિડક્ટિવ ધ્યેયમાં પણ, ટેસ્ટ સ્કોર્સ વધારવાના. પોતાને સાબિત કરવા માટે 20 વર્ષ થયા હતા, અને "તે માત્ર કામ કરતું નથી," ડાના ગોલ્ડસ્ટીન અહેવાલ આપે છે, આંતરરાષ્ટ્રીય પરીક્ષાના પરિણામોનો સારાંશ આપતા દર્શાવે છે કે 15 વર્ષનાં બાળકોનો ટેસ્ટ સ્કોર 2000 થી સ્થિર છે, "જોકે દેશ અબજો ખર્ચ્યા છે ”(ધ ન્યૂ યોર્ક ટાઇમ્સ, 3 ડિસેમ્બર, 2019). તે સિદ્ધિના તફાવતને સાંકળવામાં નિષ્ફળ રહ્યું છે, પરંતુ તે તેના વિશે ક્યારેય નહોતું: તે હંમેશા ખાનગીકરણ, ખાનગી ચાર્ટર માટે જાહેર ભંડોળ જપ્ત કરવા, પિયર્સન, હ્યુટન મિફલિન, મેકગ્રા હિલ જેવી કંપનીઓ માટે નફો પેદા કરવા વિશે રહ્યું છે.
ડાયેન રવિચે વહેલી તકે આ જોયું. બંને બુશ વહીવટીતંત્રના શિક્ષણ વિભાગના અગ્રણી સભ્ય તરીકે, તે એનસીએલબીની હિમાયતી હતી, પરંતુ જ્યારે તેણીને સમજાયું કે તેનો સાચો હેતુ જાહેર શિક્ષણનું ખાનગીકરણ કરવાનો છે, ત્યારે તેણી તેના લેખન અને સક્રિયતાનો ઉપયોગ કરીને તેના કટ્ટર ટીકાકાર બની હતી, જેમ તેણી કહે છે, તેણીએ એક વખત ટેકો આપેલ નીતિઓ દ્વારા થયેલા નુકસાનને પૂર્વવત્ કરવા.
રોગચાળાની વચ્ચે શાળાઓએ પ્રમાણિત પરીક્ષણોનું સંચાલન કરવું જોઈએ તે આદેશની વાત કરીએ તો, તે વિચિત્ર છે કે ઓર્ડર પર શિક્ષણ સચિવ, મિગુએલ કાર્ડોનાએ હસ્તાક્ષર કર્યા ન હતા, પરંતુ કાર્યકારી સહાયક સચિવ ઇયાન રોસેનબ્લમ દ્વારા, જે કાર્ડોના અને અન્ય શિક્ષણ વિભાગથી વિપરીત હતા. નિમણૂકો, શિક્ષણનો કોઈ અનુભવ નથી. રોસેનબ્લમ "એજ્યુકેશન ટ્રસ્ટ" માંથી આવે છે, એક થિંક ટેન્ક જે વંશીય ન્યાયના સાધન તરીકે ઇક્વિટીના નામે પ્રમાણિત પરીક્ષણને પ્રોત્સાહન આપે છે. એનસીએલબીના લેખનમાં ભાગ ધરાવતું આ જૂથ શિક્ષણ વિભાગ પર દબાણ કરે છે કે તેઓ તેમના માટે અરજી કરનારા રાજ્યોને પરીક્ષણ માફી નકારે (ન્યૂયોર્ક અને કેલિફોર્નિયા સહિતના ઘણા રાજ્યોએ અગાઉથી જ આ પ્રકારની માફી માટે અરજી કરી હતી). તેના કેટલાક કોર્પોરેટ પ્રાયોજકો -ગેટ્સ, માર્ક ઝુકરબર્ગ, માઈકલ બ્લૂમબર્ગ, જેફ બેઝોસ, વોલમાર્ટ ફેમિલી દ્વારા ભંડોળ પૂરું પાડવામાં આવે છે તેના પર એક નજર - બતાવે છે કે પરીક્ષણ અને ખાનગીકરણમાં કેટલું રોકાણ કરવામાં આવ્યું છે અને કોના દ્વારા.
વિદ્યાર્થીઓ કેવું કરી રહ્યા છે તે શિક્ષકોને કોઈ પૂછતું નથી. તે શિક્ષકો છે જે વિદ્યાર્થીઓના શિક્ષણ અને નુકસાનનું મૂલ્યાંકન કરવા માટે શ્રેષ્ઠ સ્થાન ધરાવે છે (જેમ કે બિડેન સારી રીતે જાણે છે, એક સાથે લગ્ન કર્યા છે). તે શિક્ષકો છે જેમણે પરીક્ષણને કારણે "આંસુ, ઉલટી અને પીડ પેન્ટ" નો સામનો કરવો પડે છે, અને હવે શિક્ષક જેક જેકોબ્સ ધ પ્રોગ્રેસિવમાં લખે છે તેમ, "હજી બીજી અસ્તવ્યસ્ત પરીક્ષણની મોસમ" માટે પોતાને તૈયાર કરવા પડશે. બિડેને શિક્ષકોના સંગઠનોને પણ પૂછ્યું હશે કારણ કે તેણે પોતાને "યુનિયન વ્યક્તિ" તરીકે વર્ણવ્યા છે. દેશના સૌથી મોટા શિક્ષક સંઘ (અને જીલ બિડેન) ના નેશનલ એજ્યુકેશન એસોસિએશનના પ્રમુખ પાસેથી તેમણે જે સાંભળ્યું હશે તે અહીં છે: “વિદ્યાર્થીઓ જે જાણે છે અને કરી શકે છે તેના પ્રમાણિત પરીક્ષણો ક્યારેય માન્ય અથવા વિશ્વસનીય પગલાં નથી, અને તેઓ હવે ખાસ કરીને અવિશ્વસનીય છે. ” તેઓએ "કિંમતી શીખવાના સમયના ભોગે ન આવવું જોઈએ કે જે વિદ્યાર્થીઓ તેમના શિક્ષકો સાથે વિતાવી શકે."
શિક્ષણ આવશ્યક વાંચન
ઓછા શિક્ષણનું વધુ ઉદાહરણ વધુ શીખવા તરફ દોરી જાય છે
વહીવટ પસંદ કરો
સોબ્રીટીના પુરસ્કારો
